摘 要:信息技術的飛速發展并進入到數學課堂教學中,使人們對數學本身及其數學教學方法的認識有了根本的轉變。本文通過自己對信息技術與數學課堂教學的整合,談談在教學中得到的幾點啟示。 [詳細]
目前,師范院校畢業后,大部分師范生都會到縣城找到了合適的高中學校職位,因為教師行業流動性和薪酬結構不穩定,上升的空間也有限,通常情況下不同地域的高中教師薪資水平也不同,因此很多高中教師的為了在自己職位上有上升的空間,都需要經歷過評審職稱這[詳細]
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